博物之島 MUSEUMS

作者：王惇蕙（國立臺灣美術館教育推廣組）

國際博物館協會（ICOM）附屬的非營利組織「國際兒童友善博物館聯盟」（Hands On! International Association of Children in Museums）將於2021年11月9日至12日舉辦線上年會。本年度主題為「動動手！至未來」（Hands On-into the future），聚焦於「未來」的討論，例如兒童在未來的博物館中所扮演的角色？博物館如何因應未來的議題和方法？透過專題演講、個別發表和工作坊，讓致力於兒童事務的博物館員彼此交流。

同時，聯盟提出未來教育的8項重點，呼籲各組織在設定目標與評量成效時，可納入考量：

1. 作為兒童接觸不同文化的入口，營造易於近用且充滿愉悅、美好、想像力的公共空間。
2. 成為能互動與自學的園地，嘗試未知、驚奇並發揮想像力，鼓勵兒童在玩樂中學習。
3. 提供兒童各種有意義的感官體驗，激發潛力並促成天賦的全面發展。
4. 兒童在社會上擁有平等權利，有權想像並促成更美好的世界。
5. 弭平不同年齡世代之間的隔閡。
6. 所有的人都能在此互動、參與，所有的聲音都該被聽見。
7. 作為兒童與長者在現實與虛擬世界的導航，並培養其數位感知與行動力。
8. 以在地行動連結全球議題，持續改變與滾動修正。

對於不確定性極高的未來，即使博物館有各自的倡議，以兒童為目標的教育方針普遍轉向「素養培育」。在策劃與兒童的溝通方法時，各類博物館多採取類似取徑，即強調「多感體驗、多元議題」，鼓勵兒童「探索與遊戲」。例如，相當重視「在城市中學習」的曼哈頓兒童博物館（Children’s Museum of Manhattan），以4歲以下兒童及其家人為目標，規劃線上學習資源「3隻超級鴿子」，引領親子觀眾走進紐約人的日常，完成觀看（LOOK）、討論（TALK）、玩樂（PLAY）、律動（MOVE）等任務，練習表達、聆聽、排隊、遵守指示等生活技能。當中的「哈囉！洗衣店」活動，讓大小朋友在自助洗衣店等候時，觀察有哪些顏色的衣服、找尋適合你我的物件、感受濕洗與乾洗的溫度變化，或是比賽誰能先在洗衣籃裡找到成雙成對的襪子。

^{除了提供線上學習資源，曼哈頓兒童博物館也會根據最新的兒童行為研究，策劃有助兒童身心發展的實體展演活動。圖為特展「吃睡玩！打造健康的每一天」，透過各種互動遊戲設計，幫助孩子養成不挑食、不熬夜、愛運動等良好生活習慣。（Photo by Studio Sarah Lou, CC BY 2.0）}

博物館在兒童教育方針與方法有共同願景的前提下，更應爬梳並掌握與其他館舍的差異性，以此為基礎創造獨特的切入點，深化兒童對館舍的印象、激發其對主題的好奇，透過好的博物館經驗埋下兒童未來多元發展的契機。