關注性別與當代議題的互動體驗:溫哥華科學館
作者:黃憶欣(國立東華大學觀光暨休閒遊憩管理碩士、加拿大資深媒體工作者)
位於溫哥華市區福溪(False Creek)畔的溫哥華科學館(Science World),最初為1986年世界博覽會而建造,由加拿大建築師Bruno Freschi所設計。而後該建物被重新改建為科學中心,並由非營利組織ASTC Science World Society營運。該館重視性別、人文和多元文化,並致力於透過具有創意的活動,結合「實踐」的使命:激勵年輕世代透過科學成為問題解決者、世界變革者和知識的拓展者。
虛擬世界中的探險!新開幕創意科技展廳
當地政府「創意卑詩」(Creative BC)計劃和卑詩藝術議會(BC Arts Council)的支持下,科學館的「創意科技展廳」於2024年9月開幕。
展廳由卑詩數位協會(DigiBC)合作打造,結合沉浸式互動體驗,內容聚焦卑詩省製作的知名電影、動畫和電子遊戲,帶領觀眾沿著創意技術專家的視角,進入想像力無垠的世界。並藉此探索多元的科技技術與其他STEAM職業【註釋1】的可能性。
首個展覽「夢幻建造者:破碎群島」(Explore Dream Builder: The Shattered Isles)展示了多人角色扮演遊戲《無畏》(Dauntless)的互動場景和角色。該展與當地遊戲開發公司Phoenix Labs合作。 觀眾可探索展廳內的三個主題空間:夢想、建造和遊戲。如「夢想」展區設置了房間、太空、森林和海底等不同情境,模擬了童年對世界的各種幻想。
此外,觀眾可於「建造」展區中扮演遊戲製作者,進入遊戲開發場景,成為互動站中的環境設計師、藝術指導或遊戲角色藝術家,調整樹木的密度、改變巨獸的咆哮聲、選擇攝像機角度,創造屬於自己獨特美學的遊戲體驗。
「遊戲」展區透過360度投影環境,結合每個空間獨有的特色音效,使觀眾沉浸在《無畏》遊戲的幻想世界中。(黃憶欣 攝影)
觀眾扮演遊戲製作者的角色,透過裝置調整遊戲環境、音效和主題物件。(黃憶欣 攝影)
關注永續議題,思索地球與日常的連結
2024年5月推出的全新展覽「關注地球:重新思考未來」(Earth Matters:Rethink the Future),則關注變化中的地球,內涵蓋生物多樣性、全球氣候暖化和碳排放等主題,讓觀者了解生活中微小的舉動如何對自然環境產生巨大影響。
例如,展覽以3D互動投影地圖展示了珊瑚礁的生態系統,如何隨著觀眾的日常決定而變化。或使用機械泵裝置呈現生產一塊巧克力、牛排或其他生活消耗品所需的水量。其中「重新想像區」鼓勵觀眾分享對永續未來的創新想法。「反思區」則讓人停下腳步,與他人討論未來和環境變化等議題。展廳中也規劃適合兒童觀眾的「後院」展區,聚焦影響環境的日常行動,如為昆蟲建造旅館、穿過原木發現生物、認識水的日常使用情況。
展覽內容包含地球暖化在過去50年的程度、樹木的內部運作及瀕危物種,並透過裝置帶領他們動手思考永續議題。(黃憶欣 攝影)
思考日常用水來自何處的「雲朵裝置」。(黃憶欣 攝影)
專屬家庭觀眾的「奇趣」展廳
在科學館,年紀從來不是限制。「奇趣」展廳(Wonder)取自「I Wonder...」(我想知道),是專為0至5歲幼兒和照顧者設計的空間。為滿足幼兒探索的好奇心,展示內容與兒童發展專家合作,設計多個互動裝置,以觸碰、玩耍的方式認識水與光等自然元素。
科學館特別設置了安靜的房間,提供哺乳媽媽或需要短暫休息的孩子使用;並附設符合幼兒需求的洗手間,配備安靜的烘手機和適合兒童高度的設施。
「奇趣」展廳設計多位動物角色引導幼兒參觀。互動裝置結合簡單的展版說明,並附有小雨衣,邀請幼兒將球丟入水池中,透過丟球的動作認識水的特性。(© Science World)
展區中的泡棉積木,邀請兒童建造屬於自己的建築。(© Science World)
支持女孩的科技夢想:女子科展破除性別藩籬
在加拿大,只有24%的STEAM學士課程入學者為女性。為縮小STEAM職業的性別差距,特別是鼓勵被認為是關鍵少數的女性科學家,館方提供線上資源、工作坊、直播等活動,鼓勵女孩們勇於突破性別界線,探索科技領域。
值得關注的是,科技館「女子科技展覽」至今已邁入第7屆,2024年度主題為「邁向未來」邀請300位12至14歲的女孩參與。活動包含身體結構、機械科技主題工作坊,並邀請女性科學家分享具有啟發性的主題演講。不僅提供參與者探索科技領域的機會,也營造了一個支持與陪伴的環境。
「女子科技展覽」參與者分組參加生物科技工作坊。(黃憶欣 攝影)
根據Show Me The Future日前透過AI科技描繪的未來圖景,75年後的溫哥華將成為一座依靠先進科技與環境創新的城市,也顯示出科技發展與技術變革已成為未來不可或缺的日常。科學館透過遊戲製作探索虛擬世界、關注環境與自身的連結,以及科學領域性別議題等多元且創新的展覽與活動,展現以科學視角思考當代議題的可能性,並持續扮演著啟發創意與推動社會變革的重要角色,讓每位參觀者在體驗中發現自己、了解世界。
【註釋1】STEAM職業是指與STEAM(科學Science、技術Technology、工程Engineering、藝術Arts和數學Mathematics)領域相關的職業。
❚ 執行編輯:謝佳均